economicsВестник РГГУ. Серия «Экономика и управление»RSUH/RGGU BULLETIN. Series Economics. Management. Law3033-7216Russian State University for the Humanities (RSUH)10.28995/3033-7216-2026-1-68-82economics-710Research ArticleУПРАВЛЕНИЕMANAGEMENTРазвитие карьерного потенциала студента в период обучения в колледже и вузе как фактор формирования человеческого потенциала для суверенной экономикиThe development of a student’s career potential during college and university studies as a factor in the formation of human potential for a sovereign economyФроловаИ. И.FrolovaI. I.

Ирина И. Фролова, кандидат социологических наук, доцент

423816, Набережные Челны, пр. Сююмбике, д. 75

Irina I. Frolova, Cand. of Sci. (Sociology), associate professor

bld. 75, Syuyumbike Avenue, Naberezhnye Chelny, 423816

fii@mail.ruАрслановаС. К.ArslanovaS. K.

Светлана К. Арсланова, кандидат социологических наук, доцент

423816, Набережные Челны, пр. Сююмбике, д. 75

Svetlana K. Arslanova, Cand. of Sci. (Sociology), associate professor

bld. 75, Syuyumbike Avenue, Naberezhnye Chelny, 423816

ars-sk@mail.ruКазанский инновационный университет им. В.Г. ТимирясоваРоссияKazan Innovative University named after V.G. TimiryasovRussian Federation202626032026016882Copyright © Фролова И.И., Арсланова С.К., 20262026Фролова И.И., Арсланова С.К.Frolova I.I., Arslanova S.K.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://economics.rsuh.ru/jour/article/view/710

В статье актуализирована важность развития карьерного потенциала студента в период обучения в учреждении профессионального образования. Развитие профессионального образования, с учетом карьерного потенциала обучающегося, рассматривается как стартовая инвестиционная площадка в человеческий ресурс для обеспечения экономической стабильности развития страны.Результаты исследования определили факторы, повлиявшие на выбор обучающимися будущей профессии, будущего места работы студентами очной формы обучения (колледжа и университета).Карьерный потенциал не имеет установленной терминологической определенности, поэтому он рассматривается с разных точек зрения. Учитывая роль карьерного потенциала в формировании человеческого капитала для суверенной экономики, становится целесообразным исследовать карьерный потенциал студента во взаимовлиянии пяти субпотенциалов: интеллектуальный, ценностный, профессионально-квалификационный, инновационно-творческий, психофизический.

The article highlights the importance of developing a student’s career potential while studying at a vocational education institution. The development of vocational education, taking into account the career potential of the student, is considered as a starting investment platform in human resour­ ces to ensure the economic stability of the country’s development.The results of the study identified the factors that influenced students’ choice of a future profession and future place of work for full-time students (college and university).Career potential has no established terminological certainty, therefore it is considered from different points of view. Given the role of career potential in the formation of human capital for a sovereign economy, it becomes advisable to explore the student’s career potential in the interaction of five subpotentials: intellectual, value, the professional qualification, the innovation and creative, psychophysical.

карьерный потенциалчеловеческий потенциалчеловеческий капиталкарьерные субпотенциалысуверенная экономикаконкурентоспособный специалистпрофессиональная ориентациявыбор профессииcareer potentialhuman potentialhuman capitalcareer subpotentialssovereign economycompetitive specialistprofessional orientationcareer choiceReferencesАнисимов 2024 – Анисимов Р.И. Профессиональный отбор в вузе как средство повышения качества подготовки инженеров // Вестник российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. Т. 24. № 1. С. 196–203.Akhmedov, H.M. (2012), ”The role and importance of professional computer literacy in the economy of sovereign Tajikistan”, Aktual’nye problemy sovremennoi nauki, no. 3 (65), pp. 69-72.Ахмедов 2012 – Ахмедов Х.М. Роль и значение профессионально-компьютерной грамотности в условиях экономики суверенного Таджикистана // Актуальные проблемы современной науки. 2012. № 3 (65). С. 69–72.Anisimov, R.I. (2024), “Professional selection at the university as a means of improving quality of engineers training”, RUDN Journal of Sociology, vol. 24, no. 1, pp. 196-203.Бразевич, Бойко 2020 – Бразевич С.С., Бойко С.В. Анализ факторов развития человеческого капитала в экономике знаний // Научная мысль. 2020. Т. 13. № 3–1 (37). С. 22–28.Brazevich, S.S. and Boyko, S.V. (2020), “Human resources development factors analysis in knowledge economics”, Nauchnaya mysl’, vol. 13, no. 3-1 (37), pp. 22-28.Будзинская 2021 – Будзинская О.В. Система кадрового обеспечения как основа воспроизводства трудовых ресурсов в аспекте Индустрии 4.0 // Социальнотрудовые исследования. 2021. № 3 (44). С. 140–145.Budzinskaya, O.V. (2021), “The personnel support system as a basis for the reproduction of labor resources in the context of Industry 4.0”, Human Resource Management, no. 3 (44), pp. 140-145.Вебер 1990 – Вебер М. Основные социологические понятия // Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990. 603 с.Chernihiv, E.S. (2023), “Generational bridge in pedagogical education: reverse mentoring”, Vestnik Buryatskogo gosudarstvennogo universiteta. Obrazovanie. Lichnost’. Obshchestvo, no. 1, pp. 89-94.Ворожцов 2020 – Ворожцов А.М. Проблемы раскрытия карьерного потенциала личности в образовательных организациях МВД России // Научный дайджест Восточно-Сибирского института МВД России. 2020. № 4. С. 157–161.Dikova, V.V. (2015), “Career consultation as instrument of forecasting of the professional future university graduate”, Zeer, E.F. and Zavodchikov, D.P. (eds.), Lich­ nost’ v professional’no-obrazovatel’nom prostranstve: Materialy XIV Vseros. nauchnopraktich. konf. [Personality in the professional and educational space. Materials of the XIV All-Russian Scientific and Practical Conference], Nizhny Tagil, Russia, pp. 26-33.Гафиятуллина 2024 – Гафиятуллина А.Р. Подготовка кадров для цифровой экономики как инструмент развития человеческого капитала // Казанская наука. 2024. № 4. С. 34–36.Dubik, E.A. (2015), “Education in the development of human capital for the innovative industrial economy of Russia”, Prioritetnye napravleniya razvitiya nauki i obra­ zovaniya [Priority areas for the development of science and education], iss. 3 (6), pp. 291-297.Григорьева 2021 – Григорьева А.В. Карьерный потенциал личности как фактор успешности карьеры // Научные исследования и инновации: Сб. статей IV Междунар. научно-практич. конф. / Под ред. Н.В. Емельянова. М., 2021. С. 103–107.Gafiyatullina, A.R. (2024), “Personnel training for the digital economy as a tool for human capital development”, Kazan Science, no. 4, pp. 34-36.Грузина, Мельничук 2020 – Грузина Ю.М., Мельничук М.В. Оценка компетенций человеческого капитала, востребованных в высокотехнологичных и наукоемких отраслях экономики // Проблемы экономики и юридической практики. 2020. Т. 16. № 5. С. 35–41.Grigorieva, A.V. (2021), “Personal career potential a as a factor of career success”, Emel’yanova, N.V. (ed.), Nauchnye issledovaniya i innovatsii: Sb. statei IV Mezh­ dunar. nauchno-praktich. konf. [Scientific research and innovation], Moscow, Russia, pp. 103-107.Дикова 2015 – Дикова В.В. Карьерное консультирование как инструмент прогнозирования профессионального будущего выпускника вуза // Личность в профессионально-образовательном пространстве: Материалы XIV Всерос. научно-практич. конф. / Науч. ред. Э.Ф. Зеер Д.П. Заводчиков; Рос. шос. про­ фессионально-педагогический университет. Нижний Тагил, 2015. С. 26–33.Gruzina, Yu.M. and Melnichuk, M.V. (2020), “ Assessment of the competencies of human capital in demand in high-tech and knowledge-intensive sectors of the economy”, Economic Problems and Legal Practice, vol. 16, no. 5, pp. 35-41.Дубик 2015 – Дубик Е.А. Образование в развитии человеческого капитала для инновационной промышленной экономики России // Приоритетные направления развития науки и образования. 2015. № 3–6. С. 291–297.Kylgydai, A.K. and Oydup, T.M. (2020), “Professional orientation of school graduates in the Tyva Republic”, Sociological Studies, vol. 46, no. 4, pp. 149-153.Жиленкова и др. 2020 – Жиленкова Е.П., Зимонина О.В., Буданова М.В. Управление деловой карьерой в студенческой среде как фактор развития человеческого капитала общества // Региональные проблемы преобразования экономики. 2020. № 1 (111). С. 52–59.Kokuitseva, T.V. and Neverov, A.V. (2020), “Human capital: essential theoretical approaches to analysis and evaluation”, Drukerovskij vestnik, no. 3 (35), pp. 19-36.Кокуйцева, Неверов 2020 – Кокуйцева Т.В., Неверов А.В. Человеческий капитал: основные теоретические подходы к анализу и оценке // Друкеровский вестник. 2020. № 3 (35). С. 19–36.Krotenko, T.Yu. (2024), “Human capital for the digital economy: features of formation”, Tsifrovaya ehkonomika: problemy i perspektivy razvitiya: Sb. nauch. statei 6-i Vseros. nauchno-praktich. konf. [Digital economy: problems and prospects of development. Collection of scientific articles of the 6th All-Russian Scientific and Practical Conference], Kursk, Russia, pp. 318-322.Кротенко 2024 – Кротенко Т.Ю. Человеческий капитал для цифровой экономики: особенности формирования // Цифровая экономика: проблемы и перспективы развития: Сб. науч. статей 6-й Всерос. научно-практич. конф. Курск, 2024. С. 318–322.Kulikova, T.I. (2020), “Theoretical approaches to understanding career potential personality”, International Independent Scientific Journal, no. 20-2, pp. 62-63.Куликова 2020 – Куликова Т.И. Теоретические подходы к пониманию карьерного потенциала личности // International Independent Scientific Journal. 2020. № 20–2. С. 62–63.Kulikova, T.I., Dekina, E.V. and Shalaginova, K.S. (2020), “Psychological factors in the development of career potential of students”, Perspectives of Science and Education, no. 3 (45), pp. 308-322.Куликова и др. 2020 – Куликова Т.И., Декина Е.В., Шалагинова К.С. Психологические факторы развития карьерного потенциала студентов // Перспективы науки и образования. 2020. № 3 (45). С. 308–322.Ladyzhets, N.S. (2025), “’Transformation of education’: problems of professionalization and career development in the new model of higher education”, Sociological Studies, no. 1, pp. 151-154.Кылгыдай, Ойдуп 2020 – Кылгыдай А.К., Ойдуп Т.М. Профессиональная ориентация выпускников школ в Республике Тыва // Социологические исследования. 2020. Т. 46. № 4. С. 149–153.Laputina, V.I. (2021), “The meaning of the concepts ‘career potential’ and ‘career’”, Alleya nauki, vol. 2, no. 1, pp. 263-269.Ладыжец 2025 – Ладыжец Н.С. «Преобразование образования»: проблемы профессионализации и карьеропостроения в новой модели высшей школы // Социологические исследования. 2025. № 1. С. 151–154.Maratova, A.S. (2020), “ Research of leading value career orientations of university students”, Tokar, O.E. and Suppes, N.E. (eds.) Aktual’nye voprosy biologii, geografii, khimii, bezopasnosti zhiznedeyatel’nosti i metodiki ikh prepodavaniya: Materialy Vse­ ros. (s mezhdunar. uch.) nauchno-praktich. konf. [Current issues of biology, geography, chemistry, life safety and methods of teaching them. Materials of the All-Russian (with international participation) scientific and practical conference], Ishim, Russia, pp. 102-105.Лапутина 2021 – Лапутина В.И. Сущность понятий «карьерный потенциал» и «карьера» // Аллея науки. 2021. Т. 2. № 1. С. 263–269.Mavrin, S.A., Suslov, D.V. and Yaroslavtseva, N.V. (2019), “Dynamics of trends in higher education in Russia and the formation of its modern paradigm”, The World of Sci­ ence, Culture, Education, no. 1 (74), pp. 97-99.Маврин и др. 2019 – Маврин С.А., Суслов Д.В., Ярославцева Н.В. Динамика тенденций высшего образования в России и становление его современной парадигмы // Мир науки, культуры, образования. 2019. № 1 (74). С. 97–99.Most, S.A. (2024), “Human capital as the basis for the formation of the innovative information economy of the region: a system-criteria approach”, Economics and Manage­ ment: Problems, Solutions, vol. 1, no. 4 (145), pp. 59-64.Маратова 2020 – Маратова А.С. Исследование ведущих ценностных ориентаций в карьере у студентов вуза // Актуальные вопросы биологии, географии, химии, безопасности жизнедеятельности и методики их преподавания: Материалы Всерос. (с междунар. уч.) научно-практич. конф. / Отв. ред. О.Е. Токарь, Н.Е. Суппес. Ишим, 2020. С. 102–105.Musina-Maznova, G.H. (2012), “Career potential of the person as the condition of successful career formation of the social worker”, Science Vector of Togliatti State Uni­ versity. Series: Pedagogy, Psychology, no. 2, pp. 211-214.Мост 2024 – Мост С.А. Человеческий капитал как основа формирования инно­ вационно-информационной экономики региона: системно-критериaльный подход // Экономика и управление: проблемы, решения. 2024. Т. 1. № 4 (145). С. 59–64.Novikov, S.V. (2021), “Structure, main drivers and development trends of the innovation ecosystem of a modern university”, Economics and Management: a scientific and practical journal, no. 2 (158), pp. 41-49.Мусина-Мазнова 2012 – Мусина-Мазнова Г.Х. Карьерный потенциал личности как условие успешного карьерного становления социального работника // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2012. № 2. С. 211–214.Ovchinnikova, N.E. (2019), “Universities as key players for the development of human capital for the economy of the regions”, Drukerovskij Vestnik, no. 4 (30), pp. 172-180.Новиков 2021 – Новиков С.В. Структура, основные драйверы и тенденции развития инновационной экосистемы современного университета // Экономика и управление: научно-практический журнал. 2021. № 2 (158). С. 41–49.Parsons, T. (1966), Societies: evolutionary and corporative perspectives, Prentice-Hall, New Jersey, USA.Овчинникова 2019 – Овчинникова Н.Э. Университеты как ключевые факторы развития человеческого капитала для экономики регионов // Друкеровский вестник. 2019. № 4 (30). С. 172–180.Peshkova, G.Yu., Dmitrieva, I.S. and Badrtdinov, N.N. (2018), “Strategy of innovation management and prospects of development of innovative potential of the Russian Federation”, Kazan Economic Vestnik, no. 1 (33), pp. 75-81.Пешкова и др. 2018 – Пешкова Г.Ю., Дмитриева И.С., Бадртдинов Н.Н. Стратегия управления инновациями и перспективы развития инновационного потенциала Российской Федерации // Казанский экономический вестник. 2018. № 1 (33). С. 75–81.Saralinova, D.S. and Yushaeva, R.S.E. (2021), “The importance of the role of human capital for the development of an innovative economy”, Voprosy ustoichivogo razvitiya obshchestva, no. 11, pp. 236-241.Саралинова, Юшаева 2021 – Саралинова Д.С., Юшаева Р.С.Э. Значимость роли человеческого капитала для развития инновационной экономики // Вопросы устойчивого развития общества. 2021. № 11. С. 236–241.Shcherbina, V.V. and Popova, E.P. (2020), “University outside the system of professional training as a result of many years of reforms in the Russian higher education”, RUDN Journal of Sociology, vol. 20, no. 3, pp. 622-635.Тарасенко и др. 2017 – Тарасенко Л.В., Панфилова Ю.С., Романова Г.М., Украинце­ ва И.И., Романов М.С. Комплексный социологический портрет абитуриентов, студентов и выпускников системы среднего профессионального образования: теоретико-методологические основания исследования // Инженерный вестник Дона. 2017. № 4 (47). С. 122.Tarasenko, L.V., Panfilova, Y.S., Romanova, G.M., Ukraintseva, I.I. and Romanov, M.S. (2017), “Complex sociological portrait of entrants, students and graduates of system of secondary professional education: theoretical-methodological bases of research”, Engineering Journal of Don, no. 4 (47), p. 122.Троска и др. 2024 – Троска З.А., Дацаева Р.Ш., Максимов М.Ю. Движущая роль человеческого капитала в экономическом росте // Экономика и управление: проблемы, решения. 2024. Т. 7. № 4 (145). С. 112–118.Troska, Z.A., Datsayeva, R.Sh. and Maksimov, M.Yu. (2024), “The driving role of human capital in economic growth”, Economics and Management: Problems, Solutions, vol. 7, no. 4 (145), pp. 112-118.Черниговская 2023 – Черниговская Э.С. Связь поколений в педагогическом образовании: реверсивное наставничество // Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество. 2023. № 1. С. 89–94.Vorozhtsov, A.M. (2020), “Problems of personal career potential disclosure in educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia”, Scientific Digest of the East Siberian Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, no. 4, pp. 157-161.Щербина, Попова 2020 – Щербина В.В., Попова Е.П. Вуз вне системы профессиональной подготовки специалистов как итог многолетних реформ российского высшего образования // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2020. Т. 20. № 3. С. 622–635.Weber, M. (1990), “Basic Sociological Concepts”, Weber, M. Izbrannye proizvedeniya [Selected works], Progress, Moscow, Russia.Яковлева 2010 – Яковлева Т.А. Человеческий капитал – ресурс для инновационной экономики // Ученые записки Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета. 2010. Т. 2. № 2. С. 144–148.Yakovleva, T.A. (2020), “The human capital is a key resource for innovative economy”, Uchenye zapiski Komsomol’skogo-na-Amure gosudarstvennogo tekhnicheskogo uni­ versiteta, vol. 2, no. 2, pp. 144-148.Parsons 1966 – Parsons T. Societies: evolutionary and corporative perspectives. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1966. 120 p.Zhilenkova, E.P., Zimonina, O.V. and Budanova, M.V. (2020), “Managing a business career in a student environment as factor in the development of human capital companies”, Regional’nye problemy preobrazovaniya ehkonomiki, no. 1 (111), pp. 52-59.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.